Название коллегиального органа управления

Главными задачами деятельности Методического Совета являются:

• Содействие    реализации    государственной    политики    в    сфере образования.
• Решение     вопросов     организации     образовательного     процесса школы.
• Определение приоритетных направлений деятельности школы.
• Решение иных вопросов, относящихся к деятельности школы и не входящих в компетенцию других органов школы

1. разработка и подготовка к утверждению годовых планов;
2. разработка и обсуждение рабочих программ, учебных программ по предметам предпрофессионального обучения, учебно- методических комплексов и иных методических материалов по всем дисциплинам учебного плана;
3. подготовка предложений по пополнению учебно-методической литературы, дидактических материалов, технических средств обучения, по обновлению учебнопрограммной документации с учетом современных требований;
4. планирование, организация и непосредственное руководство индивидуальной работой преподавателей;
5. творческий, методический анализ, организационный контроль за работой преподавателей, ее результатами;
6. анализ открытых уроков преподавателей, взаимопосещений уроков преподавателями;
7. подготовка документов для лицензирования образовательных программ с учетом рекомендаций и нормативно-правовых документов;
8. организация и проведение текущей, промежуточной и итоговой аттестации учащихся, составление графика отчетности, оформление документов по результатам аттестации учащихся;
9. подготовка предложений по совершенствованию качества подготовки учащихся, повышению результатов промежуточной и итоговой аттестации;
10. проведение и обсуждение рекомендаций для участия учащихся школы в конкурсных мероприятиях;
11. проведение смотров учебных кабинетов;
12. подготовка и проведение конкурсов методических работ преподавателей;
13. оказание методической помощи молодым специалистам;
14. разработка положений о конкурсах, олимпиадах;
15. планирование и выбор форм организационно-воспитательного процесса с учетом его творческой направленности;
16. организация и проведение набора учащихся в школу;
17. организация деятельности по совершенствованию педагогического мастерства и повышению профессиональной квалификации преподавателей;
18. подготовка предложений по обобщению и распространению передового опыта работы учителей, внедрению новых технологий в учебно-воспитательный процесс;
19. выработка рекомендаций по представлению в аттестационную комиссию на присвоение квалификационной категории, а также по награждению преподавателей (почетные звания, правительственные награды, благодарности, грамоты и т.д.);
20.  обсуждение и утверждение характеристик преподавателей при подготовке аттестационных документов, на участие в конкурсах методических работ, «Учитель года» и др.

1. комплексное методическое обеспечение образовательных программ по дисциплинам учебного плана;
2. совершенствование форм и методов учебно-методической деятельности гимназии, обеспечение преемственности педагогических традиций и оказание методической помощи молодым преподавателям;
3. организация учебно-воспитательного процесса, внеклассных мероприятий и мероприятий населения;
4. организация повышения профессионального мастерства преподавателей;
5. участие в обсуждении кадровых вопросов;
6. участие в планировании основной деятельностью школы в рамках своей компетенции;
7. оказание методической и организационной помощи преподавателям в подготовке к аттестации.